孩子初二，不想讀書學(xué)電競(jìng)有出路嗎？
孩子初二不上了，學(xué)電競(jìng)有出路嗎？對(duì)于初中輟學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)自己感興趣的是比較好的發(fā)展，因?yàn)楦信d趣，所以他學(xué)起來(lái)會(huì)適應(yīng)的很快，學(xué)到更多的東西，如果家長(zhǎng)非逼著孩子去選擇一個(gè)自己不喜歡的，那么學(xué)習(xí)效果是大打折扣的。而且現(xiàn)在有很多學(xué)校都有電競(jìng)開設(shè)，電競(jìng)也不只是打游戲，還有很多其他行業(yè)可以選擇。
學(xué)電競(jìng)并不是為了教孩子如何打游戲，電競(jìng)級(jí)作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更加側(cè)重于實(shí)際操作，電競(jìng)不僅只有職業(yè)選手這一職業(yè)，很多學(xué)校已經(jīng)加入了語(yǔ)、數(shù)、英等基礎(chǔ)的文化課程，其次電競(jìng)實(shí)際上它更偏向于培養(yǎng)電子競(jìng)技的運(yùn)營(yíng)和管理人才。除了少數(shù)高校是以培養(yǎng)職業(yè)選手為目標(biāo)，大部分高校的著眼點(diǎn)是放在培養(yǎng)電競(jìng)?cè)瞬拧?/font>
隨著電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，電競(jìng)?cè)瞬诺娜笨谥辽儆?/font>20萬(wàn)人，大部分的崗位包含了賽事運(yùn)營(yíng)組織策劃、解說(shuō)、數(shù)據(jù)分析、俱樂(lè)部管理、游戲內(nèi)容制作等等，這些崗位未必要打游戲打的很好，但要對(duì)電競(jìng)行業(yè)的運(yùn)作規(guī)律有深刻理解，并且具備的技能。
目前電競(jìng)還是處于高速發(fā)展的階段，從行業(yè)發(fā)展的前景來(lái)看，電競(jìng)未來(lái)的人才需求量是很大的，就業(yè)空間也是比較廣的，所以說(shuō)前景還是很不錯(cuò)的，電競(jìng)行業(yè)存在著較大的人才需求和人才缺口，所以需要電競(jìng)學(xué)子們認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)到本領(lǐng)才能得到大家的認(rèn)可，前途才會(huì)一帆風(fēng)順。一如其他學(xué)生，混日子的學(xué)生，生活也會(huì)以同樣的方式反饋給他。
呼市新華技工學(xué)校推行電競(jìng)“理論+實(shí)訓(xùn)”一體化教學(xué)模式，進(jìn)行電競(jìng)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)人才培養(yǎng)，進(jìn)行校園電競(jìng)聯(lián)賽舉辦、在線項(xiàng)目實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)服務(wù)、學(xué)生就業(yè)推薦等，實(shí)現(xiàn)從校園到賽事、崗位的無(wú)縫鏈接，感興趣的同學(xué)可以到校了解一下哦。
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